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強化專業素養 提升履職能力——中韓(長春)國際合作示范區樹德小學班主任培訓

日期:2024-01-06 / 人氣:369 / 來源:新思路教育

隨著教育理念的不斷更新和學校管理的深入發展,班主任的工作職責逐漸變得更加豐富和復雜。提升班主任的能力已經成為當前教育改革的迫切需求。

為深入貫徹落實立德樹人根本任務要求,提升高樹德小學班主任的專業知識、專業技能、專業理念,根據《教師教育振興行動計劃(2018—2022年)》、《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,中韓(長春)國際合作示范區樹德小學委托吉林省新思路教育發展有限公司于2023年10月28-30日開展以“強化專業素養 提升履職能力”的班主任培訓。

本次培訓采取專題講座、現場教學、專題報告、研討互動等多種形式,旨在通過全方位、多層次的培訓手段,全面提升高樹德小學班主任的專業水平和履職能力

開班儀式上樹德小學的寧勇校長進行講話,希望參培教師一要進一步提升政治站位,認識到班級管理工作的緊迫性和重要性,堅定理想信念,強化使命擔當,做好教書育人的“排頭兵”。二要順應教育發展的形勢,科學地掌握其發展規律,加強學習,提升班級管理的基本技能,堅持問題導向,主動作為,積極應對,傳遞正能量,凝聚家校社工作合力,開展好學生思想道德建設和心理健康教育,促進學生健康成長、全面發展。三要珍惜培訓機會,明確培訓目的,嚴守培訓紀律,以優秀班主任為榜樣,專心聽講,虛心學習,努力在師德修養、管理理念、管理水平等方面實現大的提高,真正做到學有所得、學有所用、學以致用,確保培訓取得實實在在的效果。

專家們圍繞《立足教育實踐實施班級智慧管理》、《亦師亦友伴花開一一束微光漸斑斕》等方面進行專題報告,他們表示,班主任要用心去理解學生,關注學生的需求和感受,用合適的方法引導和激勵學生,以提高學生的學習積極性和主動性。同時,班主任還需要與家長建立良好的合作關系,共同關注孩子的成長,維護學生的權益和學校的聲譽。專家們還強調了教師自我管理的重要性,認為只有管理好自己的情緒和心態,才能更好地應對教學過程中的各種挑戰和壓力。

此外,培訓中的研討互動環節為班主任們提供了分享經驗、解決問題的機會。通過集體研討,班主任們相互啟發,共同探討了實際工作中的難題,并共同尋找解決方案。這不僅增進了師資隊伍之間的交流與合作,也為班主任們創造了一個共同成長的平臺。

結業儀式上,樹德小學的趙冬梅校長作了總結發言,他首先對本次培訓的圓滿成功表示熱烈的祝賀,并表示通過培訓,班主任們在班級管理、家校溝通等方面都有了很大的收獲,專業技能得到了提升。他希望班主任們能夠將所學知識運用到實際工作中,提高班級管理水平,為學生的全面發展貢獻自己的智慧和力量。

通過這次培訓,樹德小學的班主任們不僅全面提升了自身的專業素養和履職能力,同時也更好地融入了學校的發展理念和教育方向。這將為學校的未來發展提供更為堅實的基礎,使班主任隊伍更好地適應當今復雜多變的教育環境,更好地引領學生走向成功。

作者:新思路教育

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