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創(chuàng)新教學(xué)升級 提升專業(yè)素養(yǎng)——2023 年中小學(xué)(幼兒園)教師全員培訓(xùn)

日期:2024-01-06 / 人氣:219 / 來源:新思路教育

采他山之石以攻玉,納百家之長以厚己。為推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,緊緊圍繞教育局重點工作,以“1688”奮進計劃為路徑,以教育高質(zhì)量發(fā)展為主題,以辦好人民滿意的教育為根本目的,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《長春市教育事業(yè)發(fā)展第十四個五年規(guī)劃》,2023年8月18-19日,受中韓(長春)國際合作示范區(qū)文化教育局委托,吉林省新思路教育發(fā)展有限公司協(xié)辦開展了以“創(chuàng)新教學(xué)升級 提升專業(yè)素養(yǎng)”為主題的2023 年中小學(xué)(幼兒園)教師全員培訓(xùn),會議在樹德小學(xué)報告廳舉行。

培訓(xùn)活動由中韓(長春)國際合作示范區(qū)文化教育局基礎(chǔ)教育科李永強科長主持。


乘百舸爭流之勢 固中華教育之魂

活動伊始中韓(長春)國際合作示范區(qū)文化教育局佟丹局長為參培教師作專題講話,她表示學(xué)校要建立完備的教師評價體系,切實形成教師自省、自悟的自檢體系,在引導(dǎo)教師樹立良好育人理念的同時要建立教師培訓(xùn)常態(tài)化機制,加強教師間交流合作。教師要堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命,堅持言傳身教相統(tǒng)一,做真學(xué)問、做好教育,以實際行動助力中韓(長春)國際合作示范區(qū)建設(shè)。


專家引領(lǐng)促成長 深思篤行促提高

18日上午,吉林省教育學(xué)院初中教研培訓(xùn)部副主任教師宋勝杰以《雙減背景下的作業(yè)設(shè)計探討》為題,指出作業(yè)的設(shè)計是否合理,直接影響教學(xué)效果。新課標提出,義務(wù)教育階段要強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)。因此教師作業(yè)的設(shè)計應(yīng)更加注重豐富類型、提高質(zhì)量、減輕負擔、激發(fā)興趣、促進發(fā)展等方面。讓教育回歸本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,引導(dǎo)學(xué)生將知識運用到生活實踐中去,讓學(xué)生在運用中創(chuàng)新、在體驗中感悟。

18日下午長春教育學(xué)院成教中心主任,教授張銳在《解釋風格的改變,樂觀精神的養(yǎng)成》中圍繞積極心理學(xué)視角下的教師主觀幸福感的相關(guān)研究、教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)及成因、教師職業(yè)倦怠的積極干預(yù)措施等多方面進行深入講解,表示決定人樂觀和悲觀在很大程度受解釋風格影響,教師們要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極的解釋風格,從暫時性---永久性,非個人化---個人化,樂觀---悲觀,特定性---普遍性等方面改進自己的解釋風格,構(gòu)建樂觀的心態(tài)。

19日上午吉林省教育學(xué)院初中道德與法治教研員桓旭在《深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神,加強新時代師德師風建設(shè)》中談到教師要踐行立德樹人根本任務(wù)。立德樹人是教師的本職工作,是教師的根本使命。教師工作關(guān)鍵在于“傳道”,在于把社會主義核心價值觀透過教育教學(xué)活動浸潤到學(xué)生心田之中,積極傳播中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢,把學(xué)生培養(yǎng)成黨和人民需要的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

19日下午吉林省信息技術(shù)特級教師劉明作了關(guān)于《基于微能力的中小學(xué)課堂教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑》的專題報告,他從新興技術(shù)的發(fā)展入手輻射現(xiàn)代教育的變革路徑,引出中小學(xué)課堂上教學(xué)轉(zhuǎn)型的重要性。他表示數(shù)字技術(shù)賦能教與學(xué),首先要“以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為第一要務(wù)”,要服務(wù)于核心素養(yǎng)的落實。在當前的日常教學(xué)中,依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)群實施單元整體教學(xué)是落實核心素養(yǎng)的重要途徑。這一融合樣態(tài)的實現(xiàn)需要以數(shù)字化校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ),打造智慧校園,構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的新型學(xué)習(xí)環(huán)境。

四位專家的培訓(xùn)內(nèi)容,既有政治高度,又有理論深度,更有實踐廣度,運用了大量的教育故事、教育實例,將教師工作遇到的難題剖析得淋漓盡致,為學(xué)員們帶來了一場耳目一新的報告,也讓學(xué)員們領(lǐng)略到了名師、大師的風采。參培教師紛紛表示獲益匪淺、意猶未盡。

大道至簡,實干為要,課后中韓(長春)國際合作示范區(qū)文化教育局教研中心曹大春主任對兩天來的培訓(xùn)進行了總結(jié),他表示此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富重點突出,對深入探索教育核心,發(fā)揮頭雁作用,實現(xiàn)參培教師業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提高具有重要意義。參培教師紛紛表示未來她們將在創(chuàng)新與發(fā)展的教育理念下、在歷史與現(xiàn)實的交匯點,積極探索適合教育的工作方法,為教書育人釋放能量,不斷推進發(fā)揮正效應(yīng),有效助力新時代教育教學(xué)的發(fā)展。

教育是國之大計、黨之大計,黨的二十大以來,我國教育改革發(fā)展取得了一系列顯著成績,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下,中韓(長春)國際合作示范區(qū)文化教育局始終立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,為建設(shè)教育強國,實現(xiàn)第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻。

作者:新思路教育

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